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??????6月27日-28日，杭州寶誠生物技術有限公司聯(lián)合美國Bio-Rad公司及浙江工業(yè)大學省生物工程重點專業(yè)共同舉辦了現(xiàn)代生物技術教學方法與教學實驗示范研討會，持續(xù)兩天的研討會分為如下三個組成部分：
????? 一、由美國的教育教學專家James Kirk Brown，Stanly Fumio Hitomi以及美國Bio-Rad 教育經(jīng)理Ronald Ray Mardigian Jr共同主持了27日在工大生物工程實驗室進行的教學實驗活動，外國教育專家親自指導進行了GMO Investigator? 轉基因檢測實驗和Genes in a Bottle? 實驗，在座的老師均親手進行操作，體驗Bio-Rad新穎的實驗教學方法。
????? 二、28日上午，由美國Bio-Rad 教育經(jīng)理Ronald Ray Mardigian Jr和美國Bio-Rad產(chǎn)品專家沈志揚進行了精彩的演講，講座題目包括Bio-Rad Biotechnology ExplorerTM Project in U.S.A. and Europe及生物技術教育計劃之生物大分子純化的原理技術及實驗教學方法。
????? 三、28日下午，美國Bio-Rad產(chǎn)品專家沈志揚親自為大家演示利用Bio-Rad 低壓層析系統(tǒng)進行GFP綠色熒光蛋白的親和層析純化以及離子交換層析實驗。
????? 杭州寶誠生物技術有限公司為此次研討會進行了充分的準備。在活動籌備過程中，盡管有許多老師對此活動表現(xiàn)出極大的興趣，但鑒于實驗要求有人數(shù)的限制，我們也只是做了部分邀請。我們邀請了浙江省部分高校主管教學實驗的老師和研究生，如浙江工業(yè)大學、杭州師范大學、中國計量學院、寧波大學、浙江林學院、浙江海洋學院以及南昌大學中德研究院等單位，浙江工業(yè)大學的老師對此次活動也極為重視，希望借此次活動之機，將首次在浙江省舉辦的Bio-Rad EDU workshop辦成一項隆重的國際交流活動，為此，原本計劃為一天的Edu workshop 實驗計劃增加為為期兩天的現(xiàn)代生物技術教學方法與教學實驗示范研討會?；顒觾?nèi)容也在原計劃的基礎之上豐富很多，浙江工業(yè)大學生物與環(huán)境工程學院的鄭院長以及主管教學的施處長在活動的開幕式上致辭，對本次活動的舉辦予以支持和肯定。
????? 該次活動中進行的兩個動手實驗基于Bio-Rad開發(fā)的針對本科生教育的 Biotechnology ExplorerTM 試劑盒，該教育計劃基于探索式教學活動的要求，旨在加強生物教育中的趣味性和啟發(fā)性，是一個以試劑盒為基礎的可以動手操作的課堂教學計劃。在活動中，相當多的參與老師曾接觸過類似實驗，但認為此次雖然實驗本身非常簡單，但其獨特的趣味性與啟發(fā)性卻是不容忽視的，新穎的模式也極其吸引人的眼球。國外教育專家也在28日的講座中介紹了歐美國家的教育計劃執(zhí)行情況，希望能夠與中國高校的生物學老師共享，我們的此次活動的目標是將這一系列的高質(zhì)量試劑盒和課程推廣進浙江的高校，以吸引同學和老師在分子水平上探索生命的基本原理。Bio-Rad希望能夠為有志于從事生物技術工作的學生提供啟蒙教育及訓練，為中國的生命科學教育發(fā)展貢獻一份力量。
????? Bio-Rad應用專家沈志揚在現(xiàn)場為大家模擬利用低壓層析系統(tǒng)進行生物大分子純化的實驗，吸引部分高校的老師如杭師院和浙江林學院等特地前來觀摩，期間交流互動頻繁，大家就相關實驗的經(jīng)驗及存在的問題進行了交流，達到很好的效果。這也提示我們可以建立一個以Bio-Rad純化系統(tǒng)為基礎的交流平臺，邀請各方用戶前來互動，從而擴大Bio-Rad純化系統(tǒng)的影響力。
????? 本次活動以一種新穎的形式舉辦，直接效果是有效地展示了Bio-Rad Biotechnology ExplorerTM 教育計劃及生物大分子純化系統(tǒng)，間接的促進了寶誠、Bio-Rad 與用戶之間的交流和互動，增進了彼此之間的關系，意義很大。
